卓越教育合作研究中心

Center to Close the Opportunity Gap

Funded through a sub-award from the Center for Closing the Opportunity Gap (CCOG)该项目由加州州立大学校长办公室赞助,由加州州立大学长滩分校管理, 加州州立大学卓越教育合作研究中心(CCREE)是加州州立大学支持北加州教育需求的区域中心 加州寄养青少年(FY)和无家可归青少年(HY)的研究.

使命及抱负

由博士领导. 布伦特Duckor和Dr. Lorri Capizzi, CCREE’s vision is to build K-12 capacity 通过在高等教育中开发综合教育课程 这注入并提升了对寄养学生和青年经历的承诺 无家可归. 

我们将专注于强大的科罗拉多州立大学证书和认证项目,包括教师, 学校辅导员,社会工作,行政和教育领导途径 in addition to Doctoral 项目. 

“服务服务人员,培养培训师,支持未来领导者”的模式,CCREE 教职员工将利用科罗拉多州立大学的能力和知识网络来推进 为寄养青年和无家可归青年提供支持的管道 (HY)在加州.

CCREE团队的使命是将研究、政策和实践作为重点 在国家支助系统中最脆弱的儿童. 工作 为了向LEAs提供信息和学习,我们将通过课程吸引科罗拉多州立大学的教师提供者 和培训,以加深他们对提升和照顾国家的承诺 最脆弱的青少年. 种族、阶级和语言习得的交叉问题, 我们将寄养青年(FY)和无家可归青年(HY)安置在 工作中心.

在CCREE的指导下,这个项目的使命是从事“建设” a pipeline of support” to aid LEAs. Over the next 3 years, we will:

  • 从文献中找出与关闭成就/机会相关的当前实践 差距 for higher education providers;
  • 参与教育工作者准备的能力发展,使教师,学校辅导员, 进入学校的领导和其他学校人员都准备好了接近成就 差距;
  • 在学校开展研究,进一步以证据为基础的实践 通过检查表现较好的、高度贫困的学校来衡量成就/机会差距;
  • 开发并向当地教育机构传播资源,以关闭成就/机会 差距.

我们的CCREE项目团队

布伦特Duckor

Lorri Capizzi

我们的CCREE顾问委员会

  • 曼尼·芭芭拉,硅谷教育基金会前首席执行官
  • Dr. 布兰卡·巴尔塔扎尔-萨巴赫,萨利纳斯教育服务副主管 Union High School District
  • Shimica Gaskins先生., Executive Director, Children’s Defense Fund
  • Dr. Michael Kirst,加州教育委员会前主席
  • Dr. Julia Koppich, 教育 Consultant,  J. Koppich & 的同事
  • 玛丽·佩里,教育顾问,EdSource前副主任
  • Dr. Richard Shavelson, Margaret Jacks名誉教授和我. 詹姆斯·奎伦·迪恩 斯坦福大学教育研究生院的教授.

Press Releases/Media 资源

 

CCREE Doctoral Fellowships

的艾德.D. 领导力项目和卓越合作研究中心 教育学博士学位(CCREE)现招收教育学博士奖学金申请者.D. 圣何塞州立大学教育领导力项目. 

该奖学金的目标是从事解决和促进公平的研究 K-12教育系统中无家可归学生的结果. 该奖学金将提供定量和定性研究方面的高级培训 and opportunities for engagement in education policy. Fellows will be invited to present Ed治疗的结果.D. 对上海州立大学和当地社区的全体教职员工, state, national conference venues. Opportunities for publication of dissertation results and findings will be afforded by the Ed.D. 程序.

To learn more, you can find more details on this 公告. 该奖学金将从夏季开始提供给新入学的教育学博士学生 2022群. 申请截止日期是 2022年2月1日. Please share this opportunity widely with your networks. 

CCREE研究员

索非亚福贾

我们的CCREE通过合作伙伴关系向索非亚福贾颁发了为期三年的博士奖学金 funding provided by the 菠菜网lol正规平台 Ed.D. Leadership Program and the 康妮L. Lurie大学 的教育.

Dr. 上海州立大学CCREE主任布伦特Duckor表示,多年奖学金的目标是 是从事应用研究,解决和促进公平的结果 寄养家庭的学生和K-12年级无家可归的学生. 他指出,这项研究金将提供数量和质量方面的高级培训 研究方法和机会参与教育政策的重点 把研究转移到专业培训和实践领域. 我们非常。 pleased and honored to have Ms. 索非亚福贾 with us, said Duckor.

“我期待着在圣何塞州立大学担任博士并学习 对无家可归的学生和接受寄养服务的青少年的政策. I am ready to step into the next phase of my life. I chose to pursue my doctoral studies 在教育中心.D. 领导力项目和其他很多项目因为在这里我看到 在政策层面作为大规模变革催化剂的机会 为我们教育体系中最被剥夺公民权的学生服务. 福贾.

Doctoral Fellowship - Rosemarie埃斯皮诺萨

Rosemarie埃斯皮诺萨

 

SAN josÉ州立大学-卓越教育合作研究中心 (CCREE)通过合作关系向Rosemarie埃斯皮诺萨颁发了为期3年的博士奖学金 funding provided by the 菠菜网lol正规平台 Ed.D. Leadership Program and the 康妮L. Lurie大学 的教育.

Dr. 上海州立大学CCREE主任布伦特Duckor表示,多年奖学金的目标是 是从事解决和促进学生公平的应用研究 无家可归的年轻人在K-12的人群中无家可归. 他指出,这项研究金将提供数量和质量方面的高级培训 研究方法和机会参与教育政策的重点 把研究转移到专业培训和实践领域. 我们非常。 pleased and honored to have Ms. Espinoza with us, said Dr. Duckor.

Rosemarie埃斯皮诺萨拥有加州大学圣克鲁斯分校心理学学士学位 教育学硕士学位,主修心理咨询和学生人事 from San José State University. 

Ms. 埃斯皮诺萨在这两个社会服务领域都有丰富的专业经验 和教育机构设置,帮助学生在所有的大学 流程包括入学、经济援助、试用期/解雇、教育规划、 学生住宿服务,以及健康和心理服务. 她有第一手资料 体验一下“缺乏知识和资源对学生的影响” 谁经历过无家可归,并看到它如何导致持续的循环 系统.” 

Ms. 埃斯皮诺萨指出:“在我的职位上,我一直在努力充当联络人 将学生与许多校园和社区组织联系起来 帮助提升和消除学业成功障碍所必需的服务 比如住房、心理健康服务、儿童保育和食品项目.”

罗斯玛丽的职业生涯一直受到她的核心价值观和对教育、倡导、 社会公正以及她的教育背景和工作经验 with system-impacted youth. 这包括那些涉及到正义,物质, experiencing 无家可归 and in foster care. With great enthusiasm, she stated that 她期待着在圣何塞州立大学担任博士研究员 研究无家可归和住房不安全学生的政策.” 

Ms. 埃斯皮诺萨对制度变革和她对内在的理解很感兴趣 县和州系统的运作她对政策如何能 impact the lives of others. “Her passion to better the lives of youth experiencing 无家可归加上她的专业经验使她成为一个理想的候选人 for this fellowship, we look forward to the work ahead.博士说。. 洛丽·卡皮兹,助理 辅导员教育系教授,CCREE联合主任.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公告

7月29日(周五)上午9点至下午1点,加入我们吧,我们将相互联系、激励和赋权 California TK-12 teachers, administrators & other school professionals for this day of learning presented by teacher leaders & 学者. Free registration and lunch. Virtual option also available. To submit a proposal as a speaker 点击此链接

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北京奥组委教育家峰会艾丽卡塞

7月30日星期五,加入CCOG在线教育者峰会,我们将在那里进行专题报道 Dr. 艾丽卡塞,教育心理学家和CCREE顾问,在我们的分组讨论中 “在福斯特学生的流行病后课堂中使用创伤知情方法 Care and Youth Experiencing 首页lessness." Dr. Zepeda will provide educators with “实地”工具来评估和支持学生过渡回教室 在大流行后的世界. Dr. 塞佩达将包括她在文化方面的工作经验 不同的社区,并通过识别学生的保护和风险因素 对所有学生,特别是寄养学生采取创伤知情方法 care and youth experiencing 无家可归.
 
Register to attend the summit by Thursday, July 15
 

Duckor Capizzi网络研讨会

Dr. 布伦特Duckor和Dr. Lorri Capizzi在免费网络研讨会“教师如何, 学校辅导员, & 管理人员支持寄养学生的教育成果 care during extraordinary times?" with the CSU Center to Close the Opportunity Gap 2021年6月.

北京奥组委启动仪式

The CCOG launch event took place in November 2020.